王芳霞

一、教材分析

《小英雄雨来》原名是《雨来没有死》，作者是管桦，有改动。主要是讲述抗日战争时期民族小英雄雨来为了保护交通员李大叔而机智应对日本人的追问，并在后期做了许多与日本人抗争的故事，赞美了抗日根据地的儿童热爱自己的祖国并能够勇敢机智地反抗日本人侵略的优良品质。希望通过对《小英雄雨来》的讲解让学生了解到抗日战争时期的真实情况，让学生体会到不一样的成长，从而激发他们的爱国热情。

二、教学目标

（1）知识与能力目标：通过自主学习，学生能够读懂《小英雄雨来》的文章意思和能够简要概括文章的要点，并能够自主寻找相同的题材进行课外延伸。

（2）过程和方法目标：通过合作学习，学生能树立团队精神，共同解决遇到的难题，并能够向团队中较优秀的同学学习，提高自身的学习和写作能力。

（3）情感态度和价值观目标：通过探究学习，学生能够更深层次明白“英雄”的含义，学习小英雄雨来的优秀品质，塑造正确的价值观。

三、教学的重难点

（1）本课的教学重点：①能够较快的阅读《小英雄雨来》全文，并能够找到几篇较为典型的相同题材在课堂上与同学一起分享。②能够分析文章中运用的修辞手法和描写方式，能够讲出它们的作用，并自己主动模仿文章中的描写方式。

（2）本课的教学难点：体会文章中运用的生动语言，并进行学习和模仿，然后自己进行写作。

四、教学方法和教学准备

教学方法：本文教学主要采取的方法是自学导入法，在教学过程中加以情境导入发、探究式学习法和小组讨论法。……