张贤兰

摘要：在中職语文教学中由于受到传统应试教学的影响，在教学中教师会将书本中的内容强行灌输给学生，忽视了学生思维能力的发展与创新，这不利于中职学生今后的学习发展。因此，为了有效解决这一问题，教师就必须对语文教学进行准确的定位。通过趣味性的教学方法，有效激发学生的学习兴趣，为学生创设一个高效的课堂教学，进而调动学生对语文教学的主动性与积极性。本文对此进行阐述与分析。

关键词：中职语文;语文教学;现实困境;学生;策略

中职院校与一般的高中相比较，他们的教学目标是大不相同的，普通高中的教学重点就是传授学生学习书本中的基础知识，帮助学生考上一个理想的大学。但在中职院校中，其教育的主要目标就是将学生培养成适应这个社会的技术性人才，帮助学生在毕业后，快速融入自己的岗位之中。也正因这个原因，学校对语文教学的重视度不高，导致语文教学总会出现这样或那样的问题。为此，在实际的语文教学中，教师就需要对着一困境提出针对性的解决方法，通过语文教学为学生树立正确的三观，不断提升学生素质能力的发展，为学生今后步入社会奠定坚实的基础。

一、中职语文教学存在的困境之处

素质教育虽然推行了许多年，但却在实际的语文教学中很难得到较好的落实，多数教师仍采用应试教学开展教学活动，他们只是根据学生的学习成绩，将学……