金翠 李靖生

摘要：信息技术的发展极大地改变着我们生活、工作、学习的环境和方式。在教学中引入信息技术手段更是弥补了传统教育手段的不足，提高了教学效果。在高中英语教学中，提高学生英语阅读能力是难点和重点，如何改进英语阅读教学，是英语老师面临的一个重要课题。现代信息技术的发展，为英语阅读提供了一个崭新的视角。一个全新的舞台，我们可以充分利用网络的优势，把高中英语阅读教学提到一个新的水平。

关键词：信息技术 ;高中英语;阅读教学;应用

现代信息技术应用于英语阅读教学中，不仅可以实现学生学习方式的转变，而且学习内容的丰富，有利于学生英语阅读水平的提高。然而，目前在许多学校，英语阅读教学仅局限于课堂。由于时间紧、教学内容多，所以课上知识讲解得多，阅读活动开展得少，形式单调，课内外学生阅读的内容不外乎课文和辅导材料中完形填空以及阅读理解练习里面的语段，阅读训练也常常停留在做阅读理解题的层次上。阅读的信息量小，内容枯燥乏味，带着浓重的应试教育色彩，难以满足不同层次学生的学习需求。学生的阅读技能、阅读量与《新课程标准》的要求相去甚远。而信息技术的出现，可以有效的改善这一问题。因此，本文从分析信息技术和高中英语阅读教学应用的基本方法以及信息技术与英语阅读教学的应用对英语教师提出的要求来谈论如何全方位地帮助学生提高阅读能力并提出相关建议。……