徐星明

摘要：小学阶段的学生有活泼、爱玩的特点，给班主任的班级管理工作带来了很多的困难，班主任不仅要关注学生的学习情况，还要保证学生在课间、课外活动中的安全。一名合格的小学班主任需要在班级管理中需要首先以身作则，让学生能够听老师的话，对教师的管理心服口服，同时教师要多与学生沟通交流，让学生能配合班主任完成班级管理工作，让班级管理工作更加顺利。在班级管理过程中教师不要一味对学生进行约束和教育，还需要采取一些柔性的管理措施，真正的尊重学生、爱护学生，能够站在学生的角度上思考问题，能够让班级氛围更加融洽。本文探究了小学班级管理中如何做到“刚柔并济”。

关键词：小学班级管理;刚柔并济;有效方法

班级管理工作能够让学生更加有纪律性，同时能养成好的习惯，有助于学生日后的发展。小学阶段的学生可塑性强，且在校期间学生渴望得到教师的关注和认可，在新的时代下小学班主任需要转变班级管理的理念，与学生共同构建好的班级管理氛围，同时班主任还需要做到软硬兼施，在管理学生的同时还要多鼓励学生，让学生也能积极参与到管理过程当中，并于教师一同制定管理规则，形成民主开放的班级管理氛围，这样除了受到教师的管理之外，学生能够进行自我管理和自我约束，让小学阶段的班级管理工作更加有效。

一、尊重爱护学生，赢得学生的信任……