杨彩圆

摘要：在初中英语这门学科中，阅读是学好英语的最有效方式之一，因为学生在阅读的过程中可以学到很多知识，可以帮助学生提高多种能力，对学生未来的发展有着极大的促进作用。但如今，初中英语阅读教学的策略并不完善，仍然存在一定的问题，本文就如何有效提高初中英语阅读教学提出了一些策略。

关键词：初中英语;阅读教学;策略

引言

英语作为全球通用的语言，具有较大的影响力，在我国的教育工作中也占有一定的地位，教育工作者也越来越重视英语这门学科。但在初中英语阅读教学的过程中，存在诸如学生阅读方法不正确、教师教授学生的阅读方法不科学以及教师的教学太过传统等一系列问题。那么，如何解决这些问题，从而有效提高初中英语阅读教学呢？这就要求教师做出相应的努力与改变。

一、教师要激发学生的阅读兴趣

有一句话说的好：兴趣是最好的老师。如果学生对英语存在一定的兴趣，那么学生就会主动进行阅读，再加上教师的教学与辅导，相信学生的英语阅读能力一定会有很大程度的提升;相反，如果学生不喜欢学习英语，对英语缺乏兴趣，那么就算教师付出再多的努力也无济于事，结果也只能是白费徒劳，学生的英语水平依然不会有所提高。所以教师在上课过程中，要想办法激发学生阅读的兴趣，要让学生跟随自己的兴趣去学习和阅读。

例如：在为学生讲授人教版八年级……