向清平

摘要：在初中阶段，生物具有的科学性和探究性价值比较显著，实验是重要的教学模块，呈现的教学地位十分突出。在开展教学活动的过程中，加强对生物实验的学习，能够有效提高学生对生物的学习兴趣，从而加强对生物的学习主动性。

关键词：新课程理念;生物实验;教学策略

引言：

在新课改的背景下，生物教师在开展教学活动的过程中要注重学生素质全面发展，关注实验模块教学规划设计，将素质思想深入贯彻下去，加强教学创新力度，构建新模式，打造新课堂，彰显实验活动新风采，让学生获得优质体验[1]。并在实验课程深入参与的过程中，让学生有效内化基础的生物知识，同时也能够让其形成良好的实验精神，全面提升学生在生物领域的学习品质。因此，教师需要积极创新实验教学，加强活动优化，从而全面提高授课效能。

一、生物课程中开展实验教学的重要性

（一）生物实验教学能提升学生们的动手能力

教育的发展是逐步更新换代的，针对初中生物教学，教师要想真正培养学生们全面发展的能力，就要完整地开展生物实验教学，让学生们更好地在实验学习中提升自身的动手能力，为学生们的长足发展提供更多的帮助。学生们在动手操作的过程中，能更快地明白实验的道理，提升实验的价值及趣味性[2]。

（二）生物实验教学能促进学生们对知识的理解

实验教学是学生们发展科学知识，巩固生物学习内容的重要途径，教师要将生物课程的内容真正融合在教育教学之中，促进学生们在生物学习中更深层次地理解生物知识，增强对生物学习的体验。……