次朗

摘要：中小学生如何积极参与学习，兴趣是如何确保良好藏文教学效果的重要关键，其中学习兴趣又是引导中小学生积极自主参与学习的基本前提和重要基础，所以在我国新课程教学改革的大背景下，如何充分激发中小学生的自主学习以及兴趣发展成为最为重要的一项教学研究任务。

关键词：藏文小学;汉语藏文学的教学;藏语学习者的兴趣;教学策略

引言：

根据我国相关科学调查研究结果显示，人对于自身认为感兴趣的一件事物往往可以充分发挥80%以上的创造智力，所以在对中小学生的藏文学科教学中也就需要特别注重充分激发中小学生的藏文学习探究兴趣。藏文教师必须充分采用多种藏文教学技术手段，提升藏文教学的学习趣味性，让藏文学生能够带着浓厚的学习兴趣积极参与探索，实现“要我学”向“我要学”的变化转变，从而有效促进藏文教学效果和学习效率的同步提升。

一、小学生对传统藏文文化缺乏深入学习和感兴趣的主要原因案例分析

1.教学模式落后

虽然宗教是目前用于提高中国初中和小学生后期开始学习宗教藏文老师兴趣的主要一种教学方法途径，但是就当今中国初中生和小学生的学习藏文小学老师后期教学情况分析来看，很多好的藏文小学教师依旧不能坚持长期采用模仿中国民族传统“满堂灌”的传统藏文老师教学方式，学生们被动地学习，无法真正接受对于藏文……