兰新莲

摘要：作文语言分在作文总分中占很大比重，多年统考改作文的经历发现，学生作文语言得分率不高，主要问题是语病多不通顺，好词少平淡无味，不会引用缺少文采等。本文从辨析病句、用词、修辞、引用、仿写等方面阐述美化作文语言的策略。

关键词：作文语言;美化;策略

“语言的建构与运用”是最重要的语文核心素养，《语文课标》指出“语文课程是学生运用祖国语言文字的课程”。写作教学是训练学生运用祖国语言文字的实践。写作教学要重视作文语言。

一、初中生作文语言存在的问题

无论多么新颖的素材，精巧的构思，深刻的立意，都要以语言为载体，现实中，绝大多数学生作文语言不够表现力，影响作文总分，具体可归为以下主要原因。

1、词汇贫乏，平淡无味

有的作文选材切题，内容可行，结构合理，但作文句中找不到几个表情达意恰到好处的词语，无论动词的恰当运用还是形容词的修饰作用，都显示他们词汇贫乏，语言枯燥，缺乏表现力。除了语言枯燥乏味甚至出现错字病句，或者用词不当，语义表达模糊，严重降低作文等级。

2、缺少修辞，平淡无奇

学生作文里还有不少这样的情况，选材好，内容充实，全文错别字少，语句通顺，表意明白完整，但语言普普通通，平淡无奇，全文难以找到几个使用过修辞手法的生动语句，言语表达缺少靓点，让读者感到素然无味，这样的作文不能给人留下深刻印象，也影响了作文总得分。

3、不会引用，缺……