摘要：在网络信息数字化时代，对高校传统的学生管理工作與管理方式产生了极大的冲击。很多高校开始建立针对学生管理工作的学生信息管理服务平台，采用信息技术的方法不断融合高校学生管理工作的效能，进一步减少工作量、切实增强工作效率。在日益复杂的网络环境下，从网络的作用效果分析而言，网络既包括正面影响，又包括消极影响，因而需要在高校学生管理工作中切实引入教育管理的概念，最大程度上引导学生健康成长。

关键词：互联网环境;高校学生管理;问题及对策研究

一、学生管理内涵

高校学生管理工作主要是指高校对学生在校内外的学习计划、组织、协调以及控制的总称，其分为对学校教育管理组织工作的指导教育等多种模式，最终目的也是为了从根本上促进学生在德智体等方面的全面发展。[1] 一方面学校是作为学生管理工作的主体，但其并不能划归于唯一的主体。教育行政主管部门通过制定法律、规章制度等多种模式，不断强调学生在学习管理活动中的重要地位，并通过这一途径从宏观层面上达到对学生管理的效果。另一方面是学生管理工作需要在定义关系上与教学管理工作重新界定。从定义的角度来说，学生管理工作更多是一种教务管理工作组成部分的补充，其不仅仅包含在教学管理模式中。对于学生管理工作而言，学生管理不仅仅是教学管理的重要内容之一，还包括学籍管理、档案管理等诸多详细的内容，学生管理中也有很多教学管理没有涵盖的内容，例如：学生社团管理等等。……