浅谈中小学英语衔接小学生的快速适应问题
2021-02-24陈玲
科教创新与实践 2021年48期
陈玲
作为初中一名英语教师,根据上班多年来的经验,发现好多小学生升入初中以后,很多原本学习成绩很好的,由于种种原因,成绩出现大幅度下滑的现象非常严重,有的学生甚至对英语学习失去了兴趣,这给他们初中三年的学习造成了极大的障碍。在这些原因之中,对初中英语学习的不适应是较为关键的一个。快速地适应初中英语学习,养成良好的学习习惯,激起他们学习的兴趣。
为整个初中的英语学习做好准备。由于初中英语与小学英语在知识面、知识量以及学习方法等方面的差异,许多成绩很好的小学生在上初中以后,学习成绩并不出色,甚至对学习失去了信心。作为教师,我们都应该想办法努力地尽快让他们适应初中英语学习,这便成了每位外语教师面临的一个很关键的问题,根据“双减”文件精神和学科要求,我认为要想做好此事应该做好以下几点:
首先,要让学生知道刚刚从小学升入初中,要注意学习的科目增多,合理计划自己的学习时间,在小学主要学习科目就语文和数学两门课,而初中主要学习科目增加到七门,是小学学习科目的几倍,这样就要求学生要合理规划自己的学习时间,在学习方法上也要做相应的改变,就是为了快速适应初中学习生活,我们要了解小学和初中的学习差异在小学学习科目少,让学生去掌握的知识也少,而且在小学英语也不算主要的科目,小学主要以语文数学为主,小学老师和学生家长对孩子学习英语也不够重视,这就给初中英语的学习带来了隐患。……
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