唐文英

摘要：学生应该养成课前课后预习和复习的习惯。这样不仅能快速形成一个知识体系 ，可以很自然的面对即将考试的情况。所以教师应该用一些适合他们的方法来进行复习，学生也应该积极的跟随教师进行复习 。复习是要分轻重的，当你对整个初中数学有所了解之后，你就会知道哪些是重点，知道了重点难点之后，复习也就会简单一些。复习就要根据真实的情况来进行有针对性的教学，为了提高总复习的质量，教师应该首先去了解学生的基本情况 ，让学生成绩的速度提高。

关键词：围绕重点考点;结合整理错题;构建思维导图

首先，大家都知道其实很多时候，学生把大把的时间都用在了学习新的知识上，并没有拿出一部分的时间来进行复习，这就导致很多以前学过的知识点可能在随着时间的推移而慢慢的遗忘。所以在复习时，教师就应该把之前学的重点知识着重的进行复习，这时的复习不是指教师把以前学过的知识点全部在教授一遍。我们可以通过了解学生的基本情况，知道大概学生掌握的地方和没有掌握的地方，以及课程的重难点，来进行有计划的复习。教师可以把一些知识点划分成为不同的板块，然后再根据这些板块的难易程度进行合理的分配，最后就是再根据这些板块进行针对性的复习，教师应用板块式的教学有两个好处，第一是让学生知道哪些知识点是在一起的，方便记忆。第二个就是可以让学生更好地知道考题的目标，可以更熟练地应用于解题的过程。……