文 / 钱锦一

少儿趣味田径比起传统田径项目而言更适合小学体育课堂，其动作难度更低和场地要求更低、趣味性更强、竞赛规则更简洁、运动形式更灵活，符合小学生的个性特点。将少儿趣味田径运动引入小学体育课堂时，教师可以从多个方面去实施，将其作为课堂上体能锻炼、兴趣激活、调动积极性的有效方式。根据小学体育课程的教学计划，巧妙融入少儿趣味田径运动，加入新颖的创意，使学生真切感受到运动锻炼的乐趣所在，积极引导学生在玩中练、玩中学、玩中乐，实现以体育人、全面发展。

1 少儿趣味田径概述

少儿趣味田径是由国际田联总部于2005年制定和发起的，在田径基本项目的基础上根据儿童与青少年的身心发展特点去设计出来的活动游戏。相较于传统田径运动，少儿趣味田径更加注重游戏化和趣味性，以短跑、耐力跑、跳跃、投掷等项目为主，而且对田径运动的动作难度、竞赛规则、组织形式、器械上进行了调整，提高了田径运动的娱乐性和安全性，使少儿趣味田径受到了学生群体的广泛欢迎。

在少儿趣味田径运动中采用了大量的体育器械，这些安全、柔软、色彩鲜明的软质体育器材为田径运动的过程增添了许多趣味性和灵活性，青少年将以团队合作、良性竞争的方式参与其中，杜绝了过去人们对于田径枯燥、沉闷的刻板印象。对于身体素质较差、平时缺乏体育锻炼习惯的学生们而言，少儿趣味田径更容易接受和适应，多样丰富的游戏活动能够将学生们的积极性发挥到最大化，转变过去学生对于运动锻炼的看法。……