文 / 魏小龙

随着社会的发展，健身热潮席卷大江南北，科学锻炼、强身健体、快乐生活已经成为大众的普遍共识，因而学校范围内也格外重视初中生的体质健康水平。因此，广大体育教师自觉行动起来，定期按照上级制定的体质健康测评方案全面调查初中生的主体信息，并积极剖析测评结果中隐含的问题，努力尽快帮助初中生解决现有问题，推动初中生的快乐运动、强身健体与健康生活。

1 体质健康测评的内容简介

体质健康测评是上级领导、教师开展的初中生体育考试、体质考核、健康测评的综合评估活动，旨在收集初中生现阶段的运动能力、体能储备、健康水平以及身体素质等信息，以此剖析与评价初中生身体的健康发展情况[1]。一般来说，体质健康测评的内容主要有男女肺活量检测、男女50米跑、男女坐位体前屈、男女立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐、男生1000米跑、女生800米跑等。

在体质健康测评中，肺活量能够体现初中生的氧气获取能力，与初中生的生命活力息息相关，50米跑代表着初中生的肢体灵敏性，坐位体前屈代表着初中生的柔韧性，立定跳远代表着初中生的弹跳力，引体向上代表着男生的上肢力量，仰卧起坐代表着女生的腹部力量，1000米跑与800米跑代表着初中生的运动能力、耐久能力以及体能储备。因此，体质健康测评是对初中生的整体测试。

2 体质健康测评中存在的问题

教师经过对本校近三年的体质健康测评结果进行比对，发现了一些始料未及的问题，也呈现出现阶段初中生孱弱的运动能力、健康水平与生活状态。……