进城务工随迁子女中年级国画能力培养的实践研究
2021-02-23莫施媛
学生之友 2021年9期
莫施媛
摘要:中国画是我国优秀传统文化之一,有着极为深厚的文化底蕴与内涵,本文介绍了进城务工随迁子女国画能力培养的意义以及具体的实践方法,以期通过提升进城务工随迁子女国画能力的方式,为其综合素质的提升提供支持,希望能够给读者带来启发。
关键词:进城务工随迁子女;中年级;国画能力培养
引言:
在当前社会发展过程中,人们对进城务工随迁子女综合素质、综合能力培养的重视程度不断提升,国画作为一种具有巨大艺术价值与文化底蕴的艺术形式,在教学过程中,培养进城务工随迁子女的国画能力,不仅可以提升其美术绘画能力,还能加深对我国国粹的学习、理解,为其后续的高素质发展提供支持。
一、进城务工随迁子女国画能力培养的意义
在国民经济迅速增长的背景下,进城务工人员及其随迁子女的数量不断增加,无法长时间陪伴子女,无法有效满足子女的精神需求,这种情况的出现在一定程度上阻碍了进城务工随迁子女综合素质的提升,现阶段,为了在提升进城务工随迁子女文化素养的同时,满足其精神文化的需要,开展国画教学,使其能够在学习过程中感悟中国传统文化、美学与哲学思想,成为一项极为必要的工作[1]。
二、进城务工随迁子女国画能力培养的实践方法
在当前的进城务工随迁子女国画教学过程中,为切实提升国画能力培养的质量,可以应用如下方式开展国画能力培养。……
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