吴小平

摘要：英语是职业高中课程中的重要组成部分，随着新课改的深入推进，越来越多的职业院校开始完善教育体系。其中英语作为一门重要学科，更是学生学习过程中的重点和难点，受到了很多职业高中英语教师的关注，笔者担任英语教师的职责，自然应该积极探究当前背景下高质量英语课堂的教学策略。本文将围绕此话题进行讨论，希望能够给教育工作者们带来一些启发。

关键词：新课改;职业高中;英语课堂;教学改革

前言：

职业高中学生英语基础水平相对较弱，当教师尝试着提升课堂教学速度，在课堂上引入更多英语知识，提升课堂容量的时候，有一部分学生就会跟不上教学的节奏，面对着这种教学困境，高中的英语教学质量迟迟无法提升。为了转变这种情况，笔者结合自身教学经验，提出了以下几种新颖的教学方法。

一、引入课堂游戏，重点讲解实用英语

英语本身是一门比较琐碎的学科，每节课教师要教学十几个甚至几十个知识点，小到单词短语，大到语法阅读，每个知识点对于我们的学生来说都是一种挑战。所以，教育工作者在讲解中职英语知识的时候，必须注意教学的策略，最好是采用趣味化的教学手段，引导学生一边感受知识学习的乐趣，一边提升英语成绩。还要注重英语教学的实用性，职业高中的学生英语基础程度比较差，记忆力水平往往也不突出，尽可能教学重点知识和实用性的知识，将英语和学生的专业特点结合起来，这样可以进一步完善英语教学，为社会输送高质量的专业型人才。……