邓银钿

摘要：本篇文章主要对当前的小学德育课程中渗透中国传统文化教育的价值意义做出了剖析，但同时给出了一些建设性的看法，期望可以提高小学德育课程的总体品质并保证学生的全面健康成长，为学生未来的学习生活奠定扎实可信的基础。

关键词：小学德育;优秀文化传统

前言：

随着教育教学改革力度的进一步加强，这对目前的学校德育课程提出了全新的要求和规范，教师要主动的实现教育思维的转换和课程的优化，主动的把良好的中国传统文化教育加以渗透与推进，保证了学生的全面健康成长。小学德育课程对学生未来的成才与发展都具有积极的现实价值，而教师在平时的教育过程中也要对此有个充分的重视。

一、把中华传统文化教育精神合理的渗入学校德育课程中的价值意义

1.能够更好的实现小学德育教学内容的补充

在过去我国传统的学校道德教育过程中，老师们一般都会采用填鸭式的教学方法，将思想政治、职业道德等知识点都一股脑的灌输给了孩子们，而这种教学方法一般都较为沉闷和呆板，很难有效的充分调动和培养小学生学习的积极性和主动性，也就无法有效的提升整个学校道德课程的教学效益。而在新的德育改革背景下，将伟大的中华传统文化教育精髓内容合理的渗透到了小学德育课堂之中，就可以更好的使小学生在心理上把握住伟大的中华传统文化教育的精髓内涵，而通过更加丰富多彩的道德活动，小学生的道德意识水平也得到了进一步的提升，从而确保实现了对学校品德课程的更加丰富和拓展，也很好的实现了小学生个性化要求。……