高培君

摘要：家园共育是幼儿阶段教学的重要方法，能够极大地增强亲子关系，减轻教师教学压力，也可以使家长对幼儿园的教学工作予以支持，提高幼儿园教学管理水平。在开展家园共育的过程中需要积极制定科学策略，提高家长参与的积极性和主动性，确保家长参与幼儿园教育的水平全面提高。本文针对家长参与幼儿园的教育途径以及保障对策进行详细地分析，深入挖掘目前家长参与幼儿园教育中的主要问题，并提出针对性的解决思路，保障家长参与整体效果。

关键词：家长参与;幼儿园教育;途径;保障策略

引言

幼儿教育事关幼儿一生的成长，家长作为幼儿的第一任教师，对幼儿的成长非常重要。在开展幼儿园教学活动中需要高度重视与家长的沟通和交流，提高家长参与幼儿园教育管理的主动性，及时了解幼儿在幼儿园中的表现，真正使家庭教育和幼儿教育完美结合，对幼儿的健康成长提供重要的支持。

1家长参与幼儿园教育的主要问题

1.1家长认识存在差异

目前大多数的家长对幼儿园教育管理都非常关注，并且非常支持幼儿园开展的各种教育活动。但部分家长认为自己将孩子送到了幼儿园，那么幼儿园就应该对幼儿进行全面负责，不仅要关注幼儿健康教育、安全教育，还要加强对幼儿的生活教育，使得家长自身对幼儿教育管理活动关注不高，没有形成主动参与的意识。尽管有部分家长认识到了家园共育的重要性，并且能够主动参与，但是对幼儿园教育开展的各种活动并不认可，甚至存在一定的抵触情绪，导致家长参与幼儿家园教育效果不理想。……