韩秀英

摘要：历史的学习过程，是以一种观念的引导为基础进行开展，在每一种社会的状况下、每一个时代中都有能够表现出时代意识以及社会特点的历史解释方式。在高中阶段的历史学习中，学生需要在基础知识的基础上吸收历史课本的精髓，形成自己历史思想。二针对艺术生来说，他们的艺术思维更强，在进行思考的过程中会更加深刻，在高中历史学习中也能更加轻松的养成自己的历史学科核心素养，提高自身整体素质，在未来高考中取得理想成绩。

关键词：新高考下;高中艺术生;历史学科核心素养

透过历史能让我们了解过去的人和事物。历史是连接我们与古人的通道，我们的祖先为我们留下许多宝贵的艺术资源。历史这本学科不仅仅是让学生了解课本知识，需要历史教师通过历史课本知识让学生了解历史，热爱历史。培养学生的学科素养。

一、历史学科核心素养的内涵

学科的核心素养是指学科能够带给学生带来的价值，是学科教书育人的核心体现。学科的素养具有鲜明的学科特点，是这个学科能够带给学生的知识价值。学生在学了一科知识以后会因为学习的这科内容在思考问题的时候会有这一学科带来的思维特点。学生会形成自己一套关于本学科的思想。历史学科的核心素养的内涵包含唯物史观、史料实证、时空观念 历史解释、家国情怀。

时空观念能够让学生在看到历史事件或者人物，能够放到特定的时间和空间去分析和观察。……