刘青

呦呦鹿鸣，食野之蒿，我有嘉宾，德音孔昭。一个国家最美好的风景，便是这个国家新时代的年轻人，少年强则国强，教育之计从始一而终，从未被世人所淡忘，教育事业一直在延续，从牙牙学语到启蒙教学，再到初入课堂学习新汉字，无不映衬桃李春风。然而真实被记忆留存的还是手写在网格纸上的一笔一划，口手并用被一同应用到学习之中，书本上的每一个汉字，作业本上的每一个拼音，都在彰显着青春笔力的意气风发。然而被世人所接受和称赞的始终都是那工整美观的每一个汉字，养成良好的书写习惯一直再培养和锻炼，好的习惯往往决定了书本上被写下的每一个字的美观程度，也让我们在成长的道路上逐渐接近美好词汇，书写充满炽热与疯狂，止步于声音或许能压抑惊涛骇浪，相濡以滋味，相忘于江湖，每一个制造和书写美文的人，无不历练江湖风雨，期待桃李春风。

基础需要从小抓起，从根本出发，那么该如何培养小学生良好的书写习惯，促进青少年良好发展则是我们需要深思和探讨的问题。书写是小学生的基本功之一，是语文素养的重要组成部分，也是人们领悟祖国语言文字美、发挥创造力和发展个性魅力的所在。在教学中，我们不难发现，很多小学生都有鞋子姿势不规范，字迹潦草，言语表达不当等问题的存在，因此，想要解决问题就需要从根本发现问题，寻其根源。根据问题，以问题为导向，结合教学经验和取经，借鉴前辈的良好做法，综合学生个人特点，因材施教，因人而异制定如下一些方案，希望可以有所帮助，有所裨益。……