薛存义

摘要：在新时代发展背景下，城乡结合不断推动，因此社会各界越来越重视农村学生的学习，提升农村学生的学习力不仅仅会推动我国教育的总体发展水平，而且还会进一步促进农村的全面发展，确保落实教育的全面化覆盖。

关键词：泰微课;农村学生学习力;实验研究;探究策略

引言：

新时代新的背景下，我国的科学网络信息技术不断发展并且取得了巨大的进步，这也进一步促进了教育的不断发展和完善，传统的教育教学模式不仅不能充分调动学生的学习积极性，而且也不能满足当下社会的发展变化，而泰微课作为一种新型的教学模式则很好的弥补了这种缺陷。基于此，本文将结合泰微课进行相关论述和分析，并提出不断提升学习力的策略研究。

一、泰微课内涵意义的相关介绍

泰微课是泰州市基于中小学课程而研发出来的一种网上教学平台，这种新型的网络教学模式，不仅打破了传统班级授课的局限性，而且在一定程度上还能够充分调动初中生的学习积极性，泰微课主要是采用授课制的形式，加上网络教学的形式，从而真正实现了网络教学平台的便捷化，数字化。教师将教学的重点难点进行整合分析，并采用网络视频的形式进行传授，而且时间一般控制在6～7分钟左右，这种新型的教学模式不仅不受时间或者是空间的局限，而且也使学生的学习更加便捷化，同时泰微课教学采用了云服务的模式，这种教学模式不仅支持多种设备的使用，而且学生可以实现随时随地的学习，复习和预习，学生也可以针对不同的教学内容进行反复观看。……