赵娇

摘要：新课程改革标准对初中英语教学提出了较高的要求，尤其是在学生综合能力的培养上，又有了很多新要求。本文通过对初中英语中合作学习的意义分析，提出了一些在多种合作中提高学习效率的策略，希望通过这些能够使学生提高学习质量，更高效地完成学习任务。

关键词：初中英语;合作学习;教学策略

一、引言

新课程改革向初中生提出了更多的要求，也对学生的综合素质做出了更多的定义，在这样的背景下，学生需要有自主学习和主动学习的意识和能力，因此，小组合作就是一个很好的培养学生自主学习能力的方法，并在这个过程中，学生的语言表达能力和合作协调能力也能够得到锻炼，对于学生的综合素质都是一个很大的提升。

二、初中英语合作学习的意义

（一）小组之间交流机会较多，培养语感

在小组合作中，最主要的就是小组内部的交流和小组之间的交流，教师可以对学生进行规定，要求学生在交流过程中尽量使用英语，那么就会锻炼学生的口语表达。英语是一门很注重应用的学科，因此在这个过程中，学生对英语的练习效果也远远大于其他的练习形式。尤其是结合当前课程学习的新单词和新句型，不仅能加速学生对这些新知识的理解，更能让学生在这样的练习下，遗忘速度减慢。

（二）培养学生的小组合作意识

“团结就是力量”，这一代的孩子有很多独生子女，从小可能就不太懂得与他人合作与分享，因此小组合作意识的培养对他们而言也非常重要。……