杨运通

摘要：建构高效课堂这是广大一线教师的基本教学追求和价值目标，但受应试教育等落后观念和思想的影响，许多小学语文教师往往搞错了教学的核心和重点，过于注重学生学习成绩的提高，一味地采用灌输式教学方法，致使学生只能被动地学习和接受，逐渐丧失了学习的积极性和热情，整个小学语文课堂教学出现了低效、无效甚至負效的局面。为此，作为小学语文教师，我们必须跳出传统观念与模式，树立科学的教学理念，以实践性学情，探索科学创新的课堂教学方法，最终才能顺利实现语文高效课堂的构建。

关键词：小学语文;课堂教学效率;策略;方法

小学语文是我国基础教育教学体系的重要组成部分，在教育学生基础知识、培养学生的语言能力、文学素养和综合素质等方面，起着不可忽视的作用和影响，具有语文学科的魅力和价值。为了充分体现小学语文教学的魅力和价值，必须以高效课堂为其提供动力和支撑。为此，本文将结合实际教学实践经验，借鉴现代教育教学理论，从四个方面出发，分析小学语文高效课堂建设的具体方法和科学策略。

一、创设生动活泼教学情境

爱读书、爱读书的习惯是最基本的阅读习惯，是学生养成其他良好阅读习惯的前提。要养成良好的阅读习惯，必须激发学生的阅读兴趣与阅读热情。所以，小学低年级语文教师不能强迫学生进入严肃、规范的学习和阅读状态，而应积……