钟凌云 郭慧慧

摘要：幼儿教育是基础教育的重要内容，对幼儿学习、成长有着十分重要的作用。在幼儿教育中落实环保教育，有助于培养幼儿的环保意识，使其养成垃圾分类的良好习惯。环保教育是幼儿日常教育的重要内容，教师可以通过多样化形式培养幼儿的垃圾分类意识，并引导幼儿在不断实践、体验中养成良好的垃圾分类习惯。这样不仅可以提升幼儿园教育的有效性，而且能够为幼儿今后发展打好坚实基础。

关键词：幼儿园;垃圾分类;习惯养成

引言

新时期，为了养成幼儿垃圾分类良好习惯，教师要重视垃圾分类教育的研究，从而制定完善的垃圾分类教学方案，以加强幼儿对于垃圾分类的认识，从而培养幼儿良好的垃圾分类习惯。本文在实践分析过程，研究了垃圾分类教育的价值，探索了具体的教育途径。

一、垃圾分类教育的价值

对于幼儿来讲，其思维和生活经验相对单一，对于客观事物的认知还未达到客观和准确的程度。此外幼儿阶段在整个成长时期更关键，幼儿在该阶段还未形成明确的价值观念，因此对垃圾分类保护的意识还不够成熟。此时为幼儿提供环保教育更顺利。首先，我国环保教育在相当长的时期，均可作为幼儿教育体系的重要内容，提升幼儿对环保知识的认知，可促使其形成更健康的生活观念，养成更积极的环保习惯。从幼儿园角度来讲，对幼儿开展垃圾分类教育需侧重对其环保意识进行培养，教师需具备更大的耐心。……