徐欣

摘要：陶笛教学在高职学前教育专业中占有很重要的地位，作为高中教师应该重视对学生的陶笛教学，这样可以丰富学生的知识，可以使学生充分的感知音乐艺术的魅力。在素质教育日益推广的当前，需要学生掌握更多的技能，以适应当前日益发展的社会，学生掌握陶笛的演奏技巧，既可以丰富自身的情操，又可以在将来的社会生活和工作中加以运用。教师对学生的陶笛教学，应该立足于基础，也应该对学生进行深入的教学，以使学生的陶笛学习，可以稳步的增强。

关键词：高职学前教育专业;陶笛教学;陶笛初学者;陶笛初步教学;陶笛深化教学

陶笛是一种有着悠久历史文化的乐器，它的起源是多地化的，不属于哪个民族或地区的独特文化遗产，它是全人类共同的文化遗产。陶笛顾名思义，就是用陶器做成的笛子，这是它的物理特点。在当前的高职学前教育专业中，将陶笛的教学引入到了教学大纲中，陶笛的学习深受广大师生的喜爱，但是学生在学习陶笛的过程中，也存在着一些的问题。陶笛的学习，对于学生而言，有着很多的益处，无论是从自身能力的培养还是对将来的工作。教师对学生讲授陶笛的知识，应该根据学生的自身情况，从简单的方面入手，并逐渐深入的对学生教学，这样才能有利于陶笛的有效教学。

一、陶笛在学前教育中的作用

陶笛为什么要引入到高职学前教育专业中，这是一个值得师生思索的问题，只有认识到这个问题，才能认识陶笛教学的意义，才能使师生从思想深处加强对陶笛教学的意识。……