史蕊

摘要：现代化的信息技术在初中语文教学中的应用要以帮助学生提高语文学习能力为主，信息技术的应用要服务于语文课堂，以语文教学内容为主。老师和学生不能过度地依赖信息技术，但是也不能吝啬使用，要针对性地发挥信息技术的强大作用。

关键词：初中语文;信息技术;教学方法

在教学改革的潮流中，信息技术和课堂教学的融合一直是教学改革的重点，尤其是信息技术和初中语文教学内容的有效融合可以化解一些初中语文面临的教学问题。但是在实践的过程中不可避免地会出现一定的问题，比如信息技术在初中语文教学中的实用性有待提高。因此，本文分析了信息技术与初中语文教学融合出现的问题并且提出了将两者有效融合的策略。

一、信息技术与初中语文教学融合出现的问题

（一）信息技术在教学中的实用性不强

信息技术在初中语文教学的应用虽然给老师的教学提供了更多的可能，但是信息网络的爆炸式资源也使得老师在整合教学资源的过程中容易迷失方向，很难制定出合适的教学策略和教学目标，这也就让信息技术在实际的语文教学中的实用性不强。因此，传统教学方式和信息化教学方式的转化仍然不是很成功，还是处在一个传统教学方式为主，信息技术为辅的一个尴尬的处境。信息技术的使用有一个重要的作用就是吸引学生在课堂上的注意力，但是很多教师对于信息技术的 使用还不熟练，只是着重使用演示文稿，但是单调的演示文稿并不能阻止学生上课时候的走神，信息技术的多样性和丰富性以及实用性得不到体现。……