应健

第一部分：微型写作学习任务——史传评点

一  写作任务阐释

（一）文体解说

评点原是中国古代文学评论的常用形式之一，是指对作品的文章内容、写作技巧、作品主旨等进行画龙点睛式的评判，属于评论的一种。在本单元学习任务中，评点专指史传评点，是对史传文学的作者观点、篇章布局、选材剪裁、遣词造句、人物评析等方面进行质疑、探究、分析，形成自己的观点意见。一般是议论性的片段文字或小短文。

（二）写作要求

传记评点的写作主要应注意以下几个方面：

1.观点客观理性，态度鲜明

不同的时代，不同的读者立场和理解角度，对史传文学的思想内容、历史价值会有不同的解读。我们应学会以批判、理性的态度进行质疑、评论，要联系时代背景、作者情况及相关资料，将其置于特定的时代中，通过实证、分析甚至是多方史料比较，形成客观、理性的观点，同时要明确指出赞成什么或反对什么。态度鲜明，才具有说服力。

2.评点紧扣文本，条理清晰

围绕观点阐述理由时，应充分结合所读文章展开。如果有几个理由，要分层论述，层次之间要符合逻辑顺序，可以是并列式或层递式等，以使评点有条有理、脉络清晰、逻辑严谨。

3.语言准确严密，表达简洁

史传评点短则百字，长则三五百字，语言要概括、简练，不要拖泥带水、枝枝蔓蔓。语言的表述要明确，力求概念使用准确，修饰成分恰当，不模棱两可、含糊其辞。

（三）示例引路

李陵善于伪装。他装出满肚子委屈的样子，极力埋怨汉武帝对待臣下太刻薄。……