冯俊梅

摘要：全面深化课程改革、落实立德树人根本任务，是当前深化教育领域综合改革的重要内容。深化課程改革必须注重学生的核心素养培养，培养学生具备适应终身发展和社会发展所必须具备的品格与关键能力，突出强调终身教育的重要性。本文旨在通过探究中职英语教学中培养学生终身学习核心素养的策略，从而帮助学生成为全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。

关键词：中职学生;英语教学;终身学习;策略

引言

终身学习时代，培养中职学生终身学习核心素养是构建服务全民终身学习教育体系的必然要求，也是实现人的全面发展的内在需要。英语是当今世界使用最为广泛的通用语言，是国际交流与合作的重要工具，是思想与文化的载体，对人的全面发展有积极的促进作用。中等职业学校英语课程是各专业学生必修的公共基础课程，具有工具性和人文性。所以在英语教学中，使学生具有终身学习的意识和素养是必要的。

1终身学习的定义和内涵

先于终身学习出现的是终身教育。终身教育这一教育理念是1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议上，由当时的联合国教科文组织成人教育局局长、法国教育家保罗·朗格朗提出的，朗格朗于1970出版了《终身教育引论》。1973年，在联合国教科文组织国际教育发展委员会的报告中，正式提出终身学习这一概念，将其定义为：始于生、终于亡的持续、不间断的毕生追求。……