张慧

摘  要：2021年，是中国共产党成立100周年，也是“十四五”开局之年，实现共同富裕，也是当今国之政策的核心，而“共同富裕”的根本就是分阶段打消阶层固化，消灭两极分化，共同富裕。从教育的改革角度，提升了素质教育的重要性，而真正实现素质教育就要惠及多数人，要实现艺术教育的“有教无类”，就要在包括舞蹈教育在内的艺术教育面前做到人人平等，公平公正，就要努力使它“面向全体学生”。本文主要就新时代下，如何利用新技术，在新应用、新场景下，让舞蹈教育普及传播，本文中首先阐述了新政策下的素质教育舞蹈的概况及发展现状，以及人工智能的概念及其在舞蹈教育领域的应用，以智能陪练为例，分析了其在舞蹈学习中的应用需求，最后分析了智能陪练发展过程中面临的挑战并给出路径思考。本文通过以下方面的分析、阐述和探讨，希望能够为以后相关方面的研究工作提供一些参考和帮助。

关键词：素质教育舞蹈;“艺术教育的AI家庭教师”;人工智能

一、素质教育舞蹈概况及发展现状

新时代下提倡的素质教育舞蹈，它不是面向少数人，而是面向全体学生。它也可称为大众化教育、普及性教育，是把舞蹈视为一种文化的教育。素质教育舞蹈目的不是为了从业于舞蹈，主要是通过舞蹈认识自己的身体，并通过它认识世界。比如，观察与模仿自然、社会能力，通过舞蹈活动加强学生间的交流、沟通合作，丰富和提高人际交往的能力，培养较强的表现欲望并敢于即兴表现自我的能力，特别是通过舞蹈学习养成创造与求新的思维方式和习惯，以及在潜移默化中学会迁移、融合能力，促使在重新結构各种事物方面去创造性发挥等等。……