刘江

摘要：本文以研究啦啦操融入教学对学生能力培养的研究，运用文献资料发、观察法、专家訪谈法、逻辑分析法进行研究，通过分析啦啦操融入教学对学生的培养，表现出啦啦操融入教学对学生的培养产生的重要意义，有效的培养学生的表现力、组织能力、团队配合能力、团队创新能力、交际能力、实践能力，完善了自身的性格特点，对学生的综合素质起到重要的作用。

关键词：啦啦操;健美操;能力

1研究对象

本文以研究啦啦操融入健美操教学对学生能力的培养为研究对象，通过对啦啦操在教学中应用的整理和总结，分析了啦啦操在健美操教学中的所培养的能力。

2研究方法

2.1文献资料法

通过在东北大学图书馆、电子图书馆各类中外文电子数据库及通过google检索各类中外文网站，查阅大量与《啦啦操》、《啦啦操教学》、以及《啦啦操教学对学生的能力培养》相关的中外文书籍进行搜集资料。

2.2观察法

通过观看NBA拉拉队表演视频以及和东北大学CUBS的现场表演，通过现场与互联网的感觉与享受，与现场拉拉队员进行交流和沟通，观察他们的组织、团体动作、行为等进行分析使本文的研究更具有现实意义。

2.3专家访谈法

本人走访从事多年啦啦操方面的专家通过电话、互联网视频等方式进行请教，并将自己有关啦啦操的理解以及对啦啦操融入教学对学生起到的作用和他们进行讨论和交流，各位专家的意见和建议开阔了本人对啦啦操与啦啦操对教学的影响的研究视野，在本次论文写作中，我将会将这些专家的经验及建议融入到自己的思考中，使得本论文阐述的更加严谨规范。……