潘志萍

摘要：社会不断发展情况下，对英语的运用也越来越多。所以在高中课堂上对英语教学提出了更高的要求。英语教学的过程中，教师应该以学生为主体，根据学生的课堂学习制定相应教学策略，合理的让学生能够主动参与到英语课堂的教学中去，在学生英语学科素养提升的同时也发展学生的语言能力，本文就如何提高高中英语教学，促进学生核心素养的策略进行简要分析。

关键词：高中英语;教学策略;素养提升

高中英语在教学过程中，教师需要不断的调整教学策略，在积极开发学生学习技能的同时，也能够培养学生的自主学习能力。教师需要围绕听、说、读、写四个方面，在实际教学过程中融入到课堂当中去。同时也要注重学生英语语言能力的培养，将学生在课堂上学到的东西转化为能够运用在口语交际中的能力，使学生在英语的学习过程中能够不断提升学习能力，也能够将学生的英语运用能力有极大的提高。

一、英语发音需准确

英语作为一项能够运用在社交上的语言，对于学生的发音要求是非常注重的。在当今一些学校的教育中，对英语发音的要求并不是那么高，这就导致了很多与学生能够在英语上取得高分，但是语言综合能力不是太强。所以教师需要在应试考试的前提下，在发展学生文化课同时的进展，也要对学生的口语有效的进行锻炼与提高，能让学生对于英语单词的发音达到一定的标准。……