摘要：现代诗歌是初中语文教学的一个重要内容。这一类文体的教学既要让学生在朗读中感受诗歌的情感，又要通过意象的品析理解诗歌的主题。本文以范佳颖老师执教《天上的街市》一课为例，将现代诗歌教学的基本环节概括为：初读有声，奠定情感;细读有情，赏析意象;品读有感，理解主题。

关键词：现代诗歌教学;《天上的街市》

《天上的街市》运用了想象的表现手法，把繁星满天的夜空，想象成是点着无数街灯的天上街市，把空中的流星想象为牛郎织女提着灯笼在街上闲游，表达了诗人对自由的向往和对理想社会的企盼之情。可以看出，诗歌内容的理解和想象手法的运用是教学的重点。因此，范佳颖老师将《天上的街市》这一课的教学目标定为（1）朗读诗歌，理解诗歌内容。（2）品味诗歌语言，学习诗歌中运用的联想和想象。（3）结合诗歌时代背景，体会诗人批判黑暗现实，追求美好生活的思想感情。根据教学目标的设定，这堂课的教学环节主要有三个，分别是初读有声，奠定情感;细读有情，赏析意象;品读有感，理解主题。

一、初读有声，奠定情感

一般来说，朗读是诗歌教学的第一个环节，既要让学生对诗歌内容熟练，读准字音和节奏，还要让学生对诗歌情感有一个初步的了解。范佳颖老师这堂课在第一个环节中一共安排了三次朗读，每一次朗读的目的不同，学生朗读的效果也不同。首先，范佳颖老师让学生齐读诗歌，在齐读中读准字音，并且让学生对诗歌内容有大致的印象。……