摘要：根据2021年4月13日，全国职业教育大会上习近平总书记对职业教育工作的重要指示，我校探讨如何在中等职业学校思想政治课上，依据《中等职业学校思想政治课程标准（2020年版）》（新课标），坚持以问题为导向，议题式、参与式教学为目标，挖掘人才培养如何落实五大学科核心素养，真正让学生受益。因此，根据我校学情，选择以《职业道德与法律》课程为试点，同过“职业道德”部分内容对于技术技能型人才的培养起到立德树人的作用。教学实施策略为，三方调查，确定议题;讲好故事，引出议题;理实一体，探索思想政治课实践教学;素养导向，全过程评价。

关键词：教学实施报告  职业道德  议题式教学  新课标  学科核心素养

2021年4月，习近平总书记对职业教育工作作出重要指示，提出：“要坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人······培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。”文件精神为思想政治课改革明确方向，《职业道德与法律》这门学科，“职业道德”部分的内容对于技术技能人才职业精神的培养，起到关键作用。

我校思想政治教研室一直有老中青传、帮、带的传统，思政工作室自2021年初成立以来，依据《中等职业学校思想政治课程标准（2020年版）》（新课标），坚持以问题为导向，议题式、参与式教学为目标，挖掘人才培养如何落实五大学科核心素养，真正让学生受益。工作室完成省职业技术教育学会科研规划项目的两项课题，《新课标下中职思政课……