摘要：在移动互联网快速发展和翻转课堂教学的双重背景下，移动学习已经成为当代学生进行自主学习的常见形式，发挥出了较好的教学作用。在微信软件功能日益完善和普及的过程中，基于微信公众平台的移动学习得到了师生的认可与广泛应用，满足了学生的诸多学习需求。本文以高中信息技术学科的教学为例，分析论述基于微信公众平台的移动学习应用策略，期望可以为从事高中信息技术教学的朋友们提供些许建设性意见。

关键词：微信;移动学习;高中信息技术

基于高中信息技术这一课程的特点，非常需要为学生提供多种主动学习的学习方式，以此来满足学生弹性学习需求。微信公众号的日益成熟与广泛应用为移动学习的实施提供了更好的条件，借助微信的即时通讯功能可以向学生提供多种移动学习服务，师生可以共同去享受学习资源。从当前阶段高中信息技术应用移动学习的情况来看，移动学习已经在高中信息技术教学中有了较为广泛的应用，且在微信公众平台的帮助下，已经可以构建出一个可实现教与学、学与学有效互动的移动学习平台，有力地推动着教育教学信息化发展。针对于此，必须进一步明确基于微信公众平台的移动学习在高中信息技术教学中的应用策略，本文对此作如下的论述。

1.基于微信公众平台的移动学习搭建要点

为确保基于微信公众平台的移动学习可以在高中信息技术教学中发挥出最佳的优势，必须认真做好平台的搭建。……