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环保科普普及现状分析及意义

2021-02-18胡献舟

科学与生活 2021年30期
关键词:环保科普意义

胡献舟

摘要:当前,我国面临着复杂的环境形势,主要体现在:产业结构偏重,能源结构主要是以煤炭、化石燃料为主;城市化迅速发展过程中产生的汽车保有量急剧增长以及生态智慧交通建设理念与技术落后所带来的交通污染;城市水环境与大气环境污染严重,重污染天气和黑臭水体问题突出;城市自然生态体系遭到破坏,绿地、山体、水域大量消失;居民生活方式不够绿色、低碳绿色生活理念与行为缺失;节能循环低碳生产体系尚未完全建立。这些问题叠加效应使我国单位面积上的人类活动强度比西方发达国家高很多。

在这样复杂而严峻的环境形势下,大力推进生态文明建设、努力建设美丽中国、实现中华民族永续发展,提升公众生态环境素养,是新时代我国生态文明建设的形势使然。

关键词:环保,科普,现状,分析,意义

一、环保科普现状分析

守护生态文明,共建美丽中国,不仅需要头脑清醒的政府、称职的领导、有责任感的企业,更需要每一个具有现代文明意识的公民积极参与。2014 年我国首份《全国生态文明意识调查研究报告》显示,我国公民生态文明意识水平相对于生态危机的严重性和生态文明建设的紧迫性需要差距很大,主要表现:

第一:生态理念、生态意识和生态知识缺乏;

第二:生态保护参与度、践行度差,体现在对与自身没有直接关系的環境问题采取消极态度,参与环境保护的程度低,只有当生态问题影响到自身时,才会采取境建设的意义就显得尤为重要。

二、环保科普普及的意义

提升公众生态环境素养,事关夺取污染防治攻坚战全面胜利,事关生态文明和美丽中国建设实效,事关人民群众获得感、幸福感和安全感,所以推进国家及各地生态环境教育设施和场所建设,培育普及生态文化仍势在必行。

提高公民特别是青少年环境保护意识最重要的途径之一是大力建设环境科普基地,广泛开展环境科普教育。环境科普教育是在解决环境问题,保护环境过程中追根溯源的一个重要环节,是普及全民环境科学知识、传播绿色理念,培养广大学生热爱科学、崇尚科学、追求科学真理最重要的途径,同时环境科普教育也是整个科普教育的重要组成部分。

1、普及环境科学知识,传播绿色理念

近年来,人们从环境关怀和绿色发展出发,提出了绿色意识观念,即以节约资源和保护环境为宗旨,强调保护自然生态,以人为本,善待环境。

绿色理念是一个综合的概念,包括:

(1) 环境保护意识,即人们对环境知识的了解及保护环境的态度;

(2) 绿色发展意识,表现在对绿色生产、消费、经济政策法规的认识和了解及将其贯彻到日常生活中的观念;

(3) 绿色伦理意识,表现为对自然的理解和欣赏,人与自然关系及自然界美的能力;

(4) 绿色心理意识,体现在对人与社会、人与人的关系及人自身的认识。

环境科普普及的作用主要体现在前三点。环境科普普及可以通过开展丰富的并具知识性、科学性、趣味性的科普活动来普及环境科学知识,传播绿色理念。环境科普普及通常以生动形象的图片、模型、科技作品、视频资料或真实的标本、互动活动等将环境科学知识及绿色理念传播给大众,同时通过开展一些环保知识的宣传活动让公众潜移默化地接受环境科学知识,加深人们对人与大自然关系的理解,逐渐形成绿色意识和可持续发展的理念。

2、 普及环保科学技术,提高公民科学素质

大众对于环境保护的认识程度,是建立在对环境保护科学知识的掌握程度基础上的。现今“环保”这一词已非常流行,人们的环保意识也逐渐增强,但是人们虽然已经意识到环境保护迫在眉睫,内心也确实想为环保事业做出自己的贡献,然而却往往不知该怎样去做,总而言之,科学的环保技术并不被大多数民众所掌握。环境科普普及可以充分利用自身的特色优势开展环保科学技术方面的展示和教育。展示在生态恢复和保护、科研和科普教育、生态监测和预警等多方面的成果及技术,并可运用高科技手段制造视觉效果,突出环保科技知识的趣味性和实用性。

环境科普普及既可以从宏观的领域为公众提供环境科学技术的知识,也可以教会人们怎么样从小事做起、从我做起为环保事业贡献点点滴滴,实现公众从被动接受环保知识到主动参与保护环境,最后到自觉应用环保科学技术知识来保护环境的转变,有效地提高公民的科学素质。

3 满足公众对高质量环保科普产品和科普服务水平的需要

随着我国经济的发展、教育水平的改善,公众的科学素养日益得到提高,对科普产品的数量、质量和服务水平的需求也日益提高。同时,改革开放以来,随着我国广泛的与国外的交流合作,国外一些先进的科普观念也传到了中国,深刻地影响着大众,人们迫切的想要享受到类似于国外的高质量的科普产品和服务。与国外相比,我国科普建设存在的薄弱问题凸显了出来。介于这种情况,大力建设一批高质量的类型多样、布局合理、适应不同人群的环境科普基地,以满足公众对高质量环境科普产品和科普服务水平的需要是非常必要的。

三、环保科普普及的形式

1、科普场馆建设

即建成一系列科普展馆,陈列展出科普设施,拥有环保科普体验、环保科普宣教、环保热点解析、环保新技术新材料新方法宣传、历史与未来等,建设LED 播放系统。智能化馆内展品,通过二维码、全息投影等高科技手段吸引公众。

建设体验式科普场馆,开创参与式科普形式。生态环境科普展示场馆,能够展示污水、废气、土壤、固体废物等处理以及清洁生产、循环经济的过程。设有通俗易懂的生态环境解说系统,包括完整的生态环境导游词、科普标识等。

2、智能设施建设

即运用智能技术,创新宣传手段。建立一个交互性强的环保宣传门户网站。

3、生态校园建设

即完善基地生物名片系统,搭建生物数据库。推行垃圾分类,实施监督引导。为落实国家发改委、住建部联合发布《垃圾强制分类制度方案》,在基地进行垃圾分类体系制度设计、节能节水系统建设,打造首家低碳基地。

4、 环保科普宣传

环保科普宣传以公众关注的热点问题进行环保科普进社区街道、加强湿地保护宣传、开展暑期三下乡,环保科普进农村。

5、 环境科研

环境科研与技术发展板块,展示我国前沿与创新的环境技术。

6、科普基地

与企业共建环保与教育科普基地板块。展示企业先进工艺设备与技术。

7、 科普资料

科普资料编制即编写环保科普系列读本,提高科普综合服务能力,拍摄环保科普宣传片和系列环保科普微视频。运用多种体现形式,建设科普基地导览图。

湖南省科技厅普惠性政策与创新环境建设计划的科普专题

《基于湖南省环境保护与教育科普基地的环保科普宣传教育专题项目》(项目编号2021ZK4040)

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