甘静

摘要：近年来，随着信息技术的飞速发展，大数据时代已然来临，在这样的背景下，探寻大数据技术对教学发展的影响，积极构建新型的信息化教学课堂，有效提高教育质量，是目前众多职业院校发展的关键，而且目前我国的教育事业正处于不断改革的新阶段，所以完成职业院校信息化课堂的建设是提高教学标准的必然要求。然而，职业院校在进行信息化教学模式构建的过程中仍存在众多不足，本文从建设职业院校高数信息化课堂的角度入手，针对课堂信息化进程中出现的问题，基于构建信息化教学模式的严格要求，对职业院校在大数据背景下建设高数信息化课堂的路径进行了探析。

关键词：大数据背景;信息化课堂;建设

一、大数据背景下职业院校高数信息化课堂的建设要求

依据目前我国对信息化教学模式的相关改革意见，大数据背景下职业院校的信息化课改应该定好发展战略，推动高校教学朝着信息化、个性化、科学化、精细化的方向迅速发展。

那么基于大数据的应用现况，职业院校想要建设高数信息化课堂，就需要及时解决大数据的来源问题，加大从各阶段、各级别的教育板块数据中收集大数据，当完成了大数据的收集工作后，亟待解决的就是大数据的应用方案，也就是如何使得大数据的应用价值得以体现，那就需要职校完善高数信息化课堂的架构和功能模块，其功能模块主要就包括采集模块、处理模块、挖掘分析模块以及应用模块。……