摘要：我国自21世纪初开始进行的普通高中课程改革，为基础教育质量的提高做出了积极的贡献。在十余年普通高中课程改革实践经验的基础上，2014年颁布了新的课程标准，并在其指导下制订新教材。全国2019年在部分省市开始使用新教材。因此，对新旧教材的变化进行比较研究，对今后教学的启示意义是重大的。

关键词：高中思想政治课程标准;高中思想政治新旧教材;比较研究;教学启示

一、新教材改革的背景

1.落实立德树人根本任务的需要

党的十八大报告首先提出：“把立德树人作为教育的根本任务”。党的十九大报告再次强调：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。”这是党中央在新时代对教育根本任务新的要求，是对学校德育地位和作用的新的把握，对学校教育提出新的展望。为了加强对学生的爱党、爱国、爱社会主义教育，使其具有良好的道德品质，全面落实立德树人根本任务，对教材进行改革是关键一步。

2.新时代提高全体国民素质和人才培养质量的要求

加强新时代公民道德建设，培养担当民族复兴大任的时代新人要求对过去的教材进行改革。同时，核心素养也是当今世界各国教育研究和改革的热点话题，在教材中凝练核心素养，在满足学生自我实现需求的同时推动社会发展，是符合世界教育改革发展的趋势，提高我国人才教育质量的必经途径。

3.思想政治课程改革发展的要求

在普通高中课程改革的过程中，在2017版课程标准的指导下，对高中思想政治课程进行了改革。……