陈友云

摘要：双减政策是国家针对教育界所推出的减少学生作业负担和校外培训负担的政策，其目的是想要提高义务教育教学质量，提升家长、学生对教育的满意程度。但有些家长对双减政策并不支持，认为双减政策对学生当前的学习会产生一定的影响，甚至有的家长还私下联系校外培训进行补课，这种情况说明有一部分家长并没有理解双减政策的真正含义。本文就来探究在双减政策背景下家校合作在小学德育建设中的重要性，希望能够以此加深家长对双减政策的理解，进而在有效的家校合作前提下，促进小学生德育教育工作的不断发展。

关键词：“双减”政策;家校合作;小学德育

处在小学阶段的学生是具备良好可塑性的，也是学生确立正确的人生观、世界观、价值观的重要时期，小学教师要能够重视对学生的德育教育，通过积极向上的引导，让学生能够具备良好的思想道德品质和综合素养，并通过家校合作的方式，让学生在学校和家庭都能够接受到良好的德育教育，不断促进学生的全面发展。

一、双减政策的内涵

随着国家人口的不断增加，每个家庭的孩子教育成本也逐步提升，很多家长为了学生的学费而奋斗，学生和教师为了学生的文化成绩而努力，导致产生学生、家长、教师三方面都严重疲惫的现象。国家意识到这样的教育政策是不利于学生身心健康的发展。所以国家推出了双减政策。双减政策主要涵盖两个不同的方面，第一方面为针对课外培训机构进行管制，限制课外培训机构的数量、时间和收费价格，严格管理培训内容，对当前课外培训机构的广告宣传进行实时把控。……