温瑞

摘要：随着社会生产力的发展，学生的全面发展越来越受重视。正确的引导初中学生学会反思，通过不断的思考和自我评价，不仅可以巩固已经学习的知识，还能探索出适合自己的学习方式，从而实现其全面发展。但是，这种反思教育模式在初中英语教育中的运用还处于探索阶段，存在大量的问题。本文通过总结反思教育在初中英语中的重要意义，分析其现状和存在的问题。探索出一些解决方法，希望能推动其在初中英语教育中的发展，提高学生学习英语的兴趣。

关键词：初中英语，反思教育，学习方法。

1.初中英语中反思性教育的意义

反思教育是上个世纪80年代诞生的一种新的教学模式，也是近些年来英语课程改革重要方向，具有重大意义[1]。

（1） 提高学习效率：在初中的英语教学过程中，每个学生对英语知识的认知水平，记忆力和语感都有所不同。因此需要因人而异的确定不同的教学方案，同时，通过正确的引导学生认识到自己对于英语知识的敏感性和时效性，然学生对自己有个较为清晰的认知，确定自己的学习目标。由于初中英语课本的教学内容并不多，如果完全按部就班的按课本内容教学，不仅会导致课堂的氛围过于刻板，学生眼界将被限制，对英语的学习失去兴趣，学习效率低下，甚至会影响学生对其所学知识的运用。而反思教育模式可以不拘泥于课本，增强英语课堂的活力，根据不同学生反思教育确定的教学方案对课本知识进行不同程度的升华，摆脱传统的填鸭式教育，开拓学生眼界，增强学生运用知识的能力，提高学习效率。……