李瑾

摘要：随着现代社会的发展，人们对于孩子的生活教育越来越重视。幼儿保育的理论发展也非常的快速。幼儿保育的理论虽然已经被人们认可，但是缺很难去落实他的理论地位。因为他缺乏基本的法律保障，所以幼儿保育工作就难以推行。

关键词：幼儿保育;理论地位;原因和对策

引言

当下社会家长们为了不让自己的孩子落后于人，让孩子过早的接受各种知识技能，上各种兴趣班、补习班。但是从未考虑过孩子是否愿意去接受，或者是否对各种兴趣班真正感兴趣。而保育工作的任务就是判断孩子是否有能力去承担那么多的额外负担，同时解除人们对于文化知识教育的认知错误。本文就幼儿保育的理论地位难以落实的原因以及解决策略展开论述。

一、幼儿保育的理论地位难以落实的原因

1、对于幼儿保育工作的内涵和认知不够

保育工作是一个系统的复杂的专业技术工作。但是现实是有很多人对这一工作产生了误解，认为保育工作就像家庭保姆所做的工作一样。打扫打扫卫生，照顾孩子的日常生活。认为这个工作没有什么技术含量，只要通过简单的上岗培训之后，人人都可以胜任。这就导致有很多幼儿园的保育质量很低，只能保证简单的保育工作。例如对于孩子的生活状态监护、生活技能的锻炼、以及孩子心理健康的引导这些保育专业技能幼儿园都无法提供。

我國公办幼儿园保育员的人选一般都是一些临近退休人员，或者是社会外聘人员。……