朱琴琴

摘要：在当代综合素质教育背景下，要求广大的教育工作者促进学生的德智体美劳全面发展，对于小学生而言，音乐学习是接受音乐启蒙教育的良机，通过接触音乐、学习音乐，能够培养学生形成良好的音乐素养。当前，除了要提高学生的文化课成绩以外，还应当推进素质教育的进程，与此同时，合唱教学的交流模式既能够推进音乐教学，又能够让学生认识到合作学习的重要性和意义，在音乐课堂教学过程当中，既能够帮组学生缓解精神压力，又能够培养学生的音乐鉴赏能力，促进提升小学生的音乐素养，有利于学生的长远健康发展。

关键词：教学方法;音乐课堂;

近几年，随着新课改的实施推进，音乐课程标准也对小学音乐课堂教学提出了新的要求。在小学音乐课堂教学中引入合唱，能够充分激发学生们的课堂参与积极性，调动学生们对于音乐的兴趣和爱好，培养学生养成良好的音乐感知力和理解能力。合唱是集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，具有易操作﹑投资少、意义大的特点。在新课改的大趋势之下，小学音乐教师应当积极改进合唱教学莫斯，并结合小学生的音乐需求和身心发展规律创新教学方法，精心设计教学环节，提高小学音乐课堂合唱教学的实效。

一、创新合唱训练，夯实学生基础能力

俗话说，“工欲善其事必先利其器”。科学的教学方法，能够使教学活动获得是事半功倍的效果。但是，如果合唱是集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，具有易操作﹑投资少、意义大的特点。……