孙正财 周一诺 郝艳艳

摘要：随着社会经济的快速发展，实体经济行业对物流的依赖性越来越强，从而带动对物流人才的需求呈逐年增长态势。作为高校物流管理教育工作者，如何培养满足社会需求的高质量复合型物流人才，需要从多方面加以考虑，人才培养既要符合高校办学要求，又要紧跟社会发展脚步。

关键词：“1+X证书制度”;物流管理;人才培养方案

引言

现代物流作为基础服务行业，近年来在技术的带动下发展迅猛，形成了融“物联网+物流”“云计算”“大数据”等信息技术与“无人车”“无人机”“无人仓”等高科技产品为一体的智慧物流体系，物流业发生了翻天覆地的变化，对人才的需求也在不断升级。物流人才培养如何精准对接区域产业发展需求，是专业建设中的一个难题。2015年我校开设现代物流管理专业，连续几年进行行业、企业、毕业生三方调研，明显捕捉到物流行业对人才需求的动态变化，以及存在学生的职业技能水平不高、职业素养跟不上岗位需求、综合素质水平较低等问题，针对上述问题，逐步探索出了基于PDCA循环法的三融合三点一线育人模式，持续更新人才培养方案，逐步提升人才培养质量，形成了一整套育人体系和管理体系。

1物流人才培养现状分析

1.1教师对学生实践创新能力重视不够

随着现代化、智慧化物流的发展，物流行业对物流人才不仅要求具备理论知识、实践操作，对学生的创新能力和综合素养也提出了更高的要求。……