唐谕

摘要：混合式教学是近年来讨论火热的教学方法，这种教育模式提高了教学效率和效果，提升了学生的自学能力。本文以英语专业大三学生的高级英语课程为例分析混合式教学法对于培养学生自学能力的有效性并探讨其实施要点。

关键词：混合式教学法;英语专业;自学能力

1.混合式教学概述

混合式教学利用现代信息技术发展起来，是线上自主学习加面对面教学的教学形式，课前开始知识传递，学生通过网络学习平台自主完成学习，课堂教师根据学生课前自学情况安排课堂任务，开展课堂活动，加强知识内化，以此达到教学目标。混合式教学利用各种先进信息技术教学，转变了教育观念，教育内容、课堂模式也更丰富新潮，很好地引入了教学中的互动元素，增加学生参与感。混合式教学模式对学习过程及时间进行了重新分配，让学生能够提前自学，提高课堂效率和教学效果，真正体现了以学生为中心。混合式教学平台上的评分、监测和统计数据功能，能客观、公正、及时地掌握学生的学习动态、评价学生的学习效果、了解学生的疑难困惑并据此及时调整教学方案，这是传统课堂无法实现的。

2.混合式教学在高级英语课程中的应用

2.1课前

课前教师借助线上学习平台布置学习任务，将需要学习的资料放到资料中心供学生下载学习。针对高级英语这门课程，教师把词汇学习，课文预习，作者和文化背景的学习放在课前线上学习。……