汪华一 徐梦彤 李丽

摘要：在科学技术飞速发展的进程中，对人才的需求越来越多元化、全面化，高职院校教学中，要避免学生发展的单一性问题，要注重培养学生“德智体美劳”综合能力，只有认识到这一点，才能满足人才市场的需求。特别是对于艺术设计专业的学生来说，如果学生不具备良好的个人素养、专业的学科技能，长此以往，就会被企业、社会等淘汰。为了改变这一残酷的事实，在高职院校艺术设计专业，要进行多元化课程创新与改革，将“设计素描”类为教学重点，促使学生在设计类课程中，通过“设计素描”内容扩容与创新，培养良好的设计能力，激发多样的设计灵感，充分锻炼高职院校设计专业学生的想象力、创造力、构思力等，从而设计出具有艺术性色彩和实用性价值的设计作品，为未来职业生涯规划与专业技能深造等提供助力。

關键词：高职;素描课;教学;误区;对策

引言

设计素描作为高职院校设计专业的重要基础课程，主要培养艺术设计专业学生的观察能力、思维能力。随着视像和媒体传播技术的快速发展，在互联网时代，设计素描被赋予了更多新的意义。如何适应市场的发展需求，使高职院校设计素描教学焕发新的活力，从而为社会输送更多具有创新能力的设计师，成为艺术设计专业基础课教师思考的重要课题。

一、高职艺术设计素描教学误区

从高职院校艺术设计素描教学的现状来看，其教学问题十分突出。……