【摘要】我国传统音乐文化蕴含着丰富的历史内容和人文内涵，音乐以其独特的表现手段对于人才的培养具有特殊的美育价值，传统音乐作品中所反映出来的文化内涵值得我们学习和探究。在高校公共音乐教育中融入传统音乐文化的学习，能让大学生与优秀作品展现出来的自然之美、人文之美、艺术之美产生共鸣，获得深刻、丰富的的情感体验，树立积极乐观的人生态度，达到理想人格的养成，增强大学生对本民族文化的认同，增强民族自信和文化自信。

【关键词】音乐文化；美育价值；教育思维 ；民族自信

【中图分类号】G4 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2021）22-089-03

【本文著录格式】白彬彬.传统文化在高校公共音乐教育中的价值探索中国民族博览，2021，11（22）：89-91.

公共音乐教育是高校美育的重要体现，教育对象是非音乐专业的在校大学生。目前高校的公共音乐教育以音乐鉴赏知识为支撑，古今中外的优秀音乐作品为主体，对提高学生的音乐鉴赏能力、树立正确的审美观念有着积极的作用。在以往的公共音乐教育中，欣赏和鉴赏类课程占据了大部分内容，课程大多围绕优秀音乐作品鉴赏和音乐基础理论展开，鲜少对音乐中传统文化的内容强调和学习，使音乐类课程的学习过于专业化，能够引发普通学生对于音乐学习积极性和探索的内容太少，也因此大部分学生缺少学习的积极性和主动性。

党的十八大以来，习近平总书记发表了一系列重要论述，“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉”。……