安婉

（浙江大学，浙江杭州 310007）

随着中国经济科技实力飞速发展，社会文化软实力不断增强，国际传播活动日益频繁。在应对如病虫灾害、 全球变暖、 新冠病毒肆虐等重大全球问题时，中国拿出了大国气魄，提出了中国方案；北京奥运会、上海世博会、G20 杭州峰会等大型国际活动的举办，向世界展示了中国新时代的面貌与发展速度；“一带一路”倡议和“人类命运共同体”构想的提出，贡献了中国方案和智慧。因此，大力加强国际传播能力建设，向世界展示真实、立体、全面的中国，形成与我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权，是新时代在全面推进中华民族伟大复兴之际对我国国际传播提出的时代要求。

1 国际传播活动中高校的责任担当及翻译要求

与政府的、官方的国际传播队伍相比，民间的、社会的人际传播在互联网时代有着天然的优势，接受度更高。高校是人才汇聚的高地，是技术创新的摇篮，是多元文化融合的海洋，也是对外交流活动最活跃的平台。高校国际交流是双向机制，大量中国教师和学生前往国外高校访问交流，许多国外专家和学生来到中国高校考察学习；国际会议、学术论坛、学生大赛等形式多样的国际活动，是天然的国际传播平台； 高校国际交流活动的对象为国外受过高等教育的精英阶层，具有号召力、推动力；学术、教育、文化的交流是不同民族间共存的价值与共通的情感，成为跨文化沟通传播的突破口。……