“三全育人”视域下高校思想政治教育队伍建设的三大原则
2021-02-13肖茹
沈阳师范大学学报(教育科学版) 2021年5期
肖 茹
(渤海大学 化学与材料工程学院,辽宁 锦州 121013)
习近平在全国高校思想政治工作会议上提出,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人[1]。“三全育人”是对全国高校思想政治教育工作提出的明确要求,也为高校思想政治教育工作指明了具体方向。“三全育人”重在要求高校思想政治教育的“全”覆盖,以系统性思维开展思想政治教育的整体工作,实现大学生思想政治教育效果的最大化。因此,构建一支能够覆盖大学生培养教育全过程的思想政治教育队伍尤为关键。
一、时代性原则
高校思想政治教育队伍建设要回应时代要求,坚持时代性原则。我国高校的思想政治教育是以马克思主义为指导的教育,马克思主义是时代的精华。以马克思主义为指导的理论教育必然涉及“时代的理论思维”,而理论思维是历史性的,“在不同的时代具有完全不同形式,具有完全不同的内容”[2]。同时,马克思主义还认为,无论是处在哪个社会,教育都无法摆脱社会、阶级和历史的影响。可以说,思想政治教育在每个阶级社会都存在。因此,高校思想政治教育队伍建设也必然兼具历史性、社会性和时代性。
(一)回应时代关切
人的活动既创造历史又在历史中展开,思想政治教育,是教育主体将在历史中形成的时代精神传递给历史中的人的过程。因此,思想政治教育必然要回应我们所处的时代背景,以高度的历史责任感完成对受教育者的思想观念和政治理念的塑造。……
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