张甜甜

（兰州理工大学马克思主义学院 甘肃·兰州 730050）

中国共产党领导全国人民在抗疫实践中形成的抗疫精神生动诠释了中国精神，它是对爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展，是中华民族宝贵的精神财富。2020年9月8日，习近平总书记提出“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”[1]的伟大抗疫精神，这种战疫精神具有重要的育人价值，是思想政治教育理论课最生动的教材。运用多种方式将抗疫精神融入学校思政课堂和课外实践中，对落实立德树人的根本任务，培养有理想、有担当的时代新人具有重要意义。

一、生命至上：强化大学生人民至上的价值取向

生命是人一切活动的根本载体，坚持生命至上的理念是党和国家不可推卸的历史使命。“为了保护人民生命安全，我们什么都可以豁得出来！”[2]以人民为中心是中国共产党人始终遵循的价值原则，党和国家始终将人民利益放在第一位，秉承全心全意为人民服务的宗旨；人民是社会变革的决定力量，是实现中华民族伟大复兴中国梦的中坚力量。抗疫精神中蕴含的生命至上的理念深刻诠释了党和国家对生命的重视与敬畏，体现了中华文明人命关天的道德观念，印证了中国人民敬仰生命的人文精神。

面对突如其来的疫情，中国共产党人通过科学决策和始终牢记“生命至上”的理念，不惜一切代价捍卫人民利益。从出生30多个小时婴儿到100多岁老人，他们不放弃任何一个鲜活的生命；……