杨丽艳，刘逢坤

(1.东北林业大学 马克思主义学院，黑龙江 哈尔滨，150040；2.黑龙江新媒体集团，黑龙江 哈尔滨，150010)

党的十八大以来，习近平总书记在治国理政过程中高度重视教育工作，并把立德树人作为教育的根本任务，强调立德树人事关社会主义办学方向和学校立身之本，提出了一系列关于立德树人的重要论述。认真学习贯彻习近平总书记关于立德树人的重要论述对于当前我国建设社会主义教育强国，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。

一、新时代立德树人重要论述的理论之维

(一)厚植传统——继承和发扬中华优秀传统文化

习近平总书记指出：“中国优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益启示，也可以为道德建设提供有益启发。”[1]作为古代道德教育的重要载体和形式，中华优秀传统文化历经几千年的积淀，为我们提供了丰厚的道德教育资源。如，“修身、齐家、治国、平天下”的道德修养，“民为贵，社稷次之，君为轻”的仁政思想，“言必信，行必果”的做人准则，“崇德向善、见贤思齐”的社会风尚以及“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负等，无不彰显着深厚的文化精神及民族情怀。但伴随着信息时代的到来，各种社会思潮涌入，甚至金钱至上 、利益最大化成为普遍追求的价值观，使人陷入一种道德误区。面对当今社会出现的道德问题，习近平总书记继承和发扬中华优秀传统文化，意味深长地提出一系列关于立德树人的重要论述，这对于延续世代依存的道德情感，提升人们的道德品质，推动新时代德育工作具有重要意义。……