（山东商业职业技术学院 信息与艺术学院，山东 济南 250103）

1 国内高职计算机公共课的存废争议调查

伴随着国内高职成长的高职计算机公共课——计算机应用基础课，大部分内容一直是“计算机基础知识”、“WINDOWS操作系统”、“WORD”、“EXCEL”、“POWERPOINT”和“计算机网络与INTERNET”等，开设了二十年左右后，在近几年存在着计算机应用基础课程存废争议的问题。根据笔者的调研，针对计算机应用基础课程存废争议的问题，目前存在这七种观点，下面分别介绍。

1.1 取消计算机应用基础课程，由《人工智能导论》取代计算机应用基础课

第一种的观点认为，计算机应用基础课程内容过时，建议废掉计算机应用基础课程，由《人工智能导论》取代计算机应用基础课，这一观点由广东某高职院校的创始院长提出，并在少数高职院校开始实施。

1.2 直接取消计算机应用基础课的开设，并不增加任何的计算机或信息技术的课程

第二种观点是直接取消计算机应用基础课的开设，如山东部分高职院校直接取消计算机应用基础课程的开设，并没有增加任何的计算机或信息技术的课程。

1.3 保留计算机应用基础课原有内容，小篇幅增加“新一代信息技术”的内容

第三种观点是在计算机应用基础课在原有内容的基础上，小篇幅增加“新一代信息技术”的内容，这种情况在高职院校中教为多见，一般由计算机公共课任课教师在教材编写时，考虑到信息技术的新发展和应用，在教材编写和授课中增加少量“新一代信息技术”的内容。……