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思政课教育是坚定青年学生“四个自信”的金钥匙

2021-02-13娄兆锋王召龙

山东农业工程学院学报 2021年3期
关键词:特色理论制度

娄兆锋 ,张 迅 ,王召龙

(1.中共济南市委党校 马克思主义(济南市情)研究中心,山东 济南 250100;2.中共济南市委党校 科研处,山东 济南 250100;3.中共济南市委党校 图书馆,山东 济南 250100)

习近平总书记指出,“青年是祖国的未来、民族的希望,也是我们党的未来和希望。”[1]新时代青年学生处在中华民族实现伟大复兴的历史关头,任重道远。在青年学生中坚定“四个自信”,对于巩固和发展中国特色社会主义,培养他们成为国家栋梁具有重要现实意义。本课题组于2020年10月,在山东省某职业技术学院进行了问卷调查,共发放调查问卷320份,有效问卷308份。笔者从大学生对“四个自信”角度的认同水平、认知水平2个维度设计了《青年大学生“四个自信”教育状况调查问卷》,共11个问项。将资料数据输入SPASS17.0进行统计分析,并对如何坚定“四个自信”问题展开探讨。

1 青年学生坚定“四个自信”的重要意义

坚定“四个自信”是党中央对全体党员和全国各族人民提出的要求,青年学生作为整个社会力量中最积极、最有生机的力量,只有坚定“四个自信”,才能站稳人民立场,投身强国伟业。

1.1 坚定“四个自信”是实现中华民族伟大复兴的必然要求。习近平总书记深刻指出中国特色社会主义道路是党和人民历经千辛万苦、克服千难万险取得的宝贵成果,强调实现中华民族伟大复兴,必须坚持走中国特色社会主义道路[2]。始终坚持道路自信,大力推进中国特色社会主义事业发展,只有坚持理论自信,才能使中国特色社会主义有先进的思想指引,只有坚持制度自信,才能使中国特色社会主义制度的优势和先进性进一步显现,只有坚持文化自信,才能使中国特色社会主义文化的凝聚力和影响力不断提升。……

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